七夕飾り〜

よこはまセンター南教室に七夕の笹飾りがきました。
みんなの思いが、一つ一つ笹に飾られていきます。
どんな、願いが集まるか楽しみです。
みなさん、ぜひ短冊を書きに来てくださいね！！

笹飾りの７つの飾りと意味があったのは、知ってますか？
・短冊：願い事がかないますように
・吹き流し：機織が上手になりますように
・折り鶴：家族が長生きしますように
・投網：豊漁に恵まれますように
・屑籠：整理整頓ができ、物を粗末にしないように
・巾着：お金が貯まりますように
・紙衣：裁縫の腕が上がりますように

巾着を作らないと・・・・。(^^)








よこはまセンター南教室　柳原愛
たすく横浜教室は、幼児から高校生までを対象に、早期の療育、個人別の課題学習、身体づくり、ソーシャルスキルトレーニング、豊かな生活に向けたキャリア教育をとおして、「自ら学ぶ力」を育てます。

住所：〒224-0032 横浜市都筑区茅ヶ崎中央25-2 201, 202号室

TEL:045-507-6824

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言えない辛さを、伝える喜びに変える方法

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こんばんは。たすく横浜教室の鹿島真知子です。 七夕の夜、雲の向こうの星たちに、願いが届きますように！
さて、たすく横浜教室では、7月21日（日）に第２回子育て講演会を開催します。 言葉が遅い、じっとしていられない、泣き始めたら止まらない・・・ 思いを伝える術をもたない幼児期、親子で疲れ果ててしまうこともありませんか？
この講演会では、小３の男の子のお母様をゲストに迎え、言葉の表出が遅く、泣いてばかりだった幼児期から、元気ハツラツ！の小学生になるまでのお話をしていただきます。 「心を育てるコミュニケーション」をテーマに、発達段階に合わせた実際の取り組みについて聞くことができる貴重な機会です。どのようなことにポイントをおいて子育てをしていけばよいか、考えるきっかけになると思います。 多くの方のご参加をお待ちしています。

なお、その日の午後に個別の相談会も開催します。ご希望の方は、合わせてお申し込みください。


☆日程　令和元年7月21日（日）9:30-17:00 ☆時間　受付9:15、子育て講演会9:30〜11:30 　　　　個別相談会13:00〜


☆会場：子育て講演会　かけはし都筑（横浜市都筑区荏田東4-10-3港北ニュータウンまちづくり館内）

　　　　個別相談会　たすく横浜教室（横浜市都筑区茅ヶ崎中央25-2-202）
☆講師：小３男の子のお母様、鹿島真知子（たすく横浜）
☆参加費用：保護者の方は無料
☆定員：３０名
☆問い合わせ、申し込み先 　　電話・FAX  045-507-6824（担当　鹿島） 　　メール　centeri@tasuc.com
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感覚過敏に困っているMくんの挑戦

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こんにちは。たすくの鹿島真知子です。朝晩過ごしやすくなりしたね。

テンプル・グランディンさんがおっしゃっているように、発達障害のある方の多くが感覚調整障害に悩まされていることが明らかになっています。
たすくに通うお子さんも、視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚・固有受容覚・前庭覚のあらゆる感覚調整の問題で、
日常生活に支障をきたしているお子さんが少なくありません。

Mくんには、聴覚過敏があります。駅の改札を通る時の「ピンポン」の音が苦手で、猛ダッシュしてしまっていました。
誰かにぶつかって怪我をさせては、とお母さんは悩んでいました。
でも、Mくんにとっては、急に鳴る音の攻撃から身を守るために走り去る方法しかなかったのです。
そこで、作戦会議です。
イヤーマフとトークンエコノミーシステムを活用して、歩いて改札を通る作戦を立てました。

初日。
改札を通る前にベンチに座ってトークンの意味を確認。
歩いてトークンを集めたら何をゲットするかを選び、イヤマフを着けてから歩き始めます。





Mくんは「歩いてるね」と褒められてトークンをもらい、シートに貼って歩き続けます。




窓口あたりでは、気持ちがざわつくのか、足が速まりました。
何度か走りたいのを止められながら歩いて通り過ぎてトークンが貯まり、大好きなハイチュウをゲット。

2日目、また、イヤーマフとトークンの登場です。
トークンを集めたら何をゲットするかを選んで改札に挑みます。
Mくんは、イヤマフを着け、トークンを受け取りながら、窓口に進み、自ら定期を駅員さんに見せ、
昨日ハイチュウをもらった場所に歩いて行くことができました。

3日目、この日もイヤマフとトークンを用意していました。
ところが、Mくんの到着がいつもより早く、私たちが到着した時には、すでに改札を通り過ぎてハイチュウを食べていました。
イヤマフを使わなくても、歩いて通ることができたのです。

驚くべき早さで、状況を把握して自ら歩いて改札を通ることができたMくん。
トークンがなくても歩いて通過できるようになりました。
今でも、首を傾け、肩をあげてできるだけ耳に近づけ、音を避けたい気持ちは残っている様子ですが、
走ることなく落ち着いて通り過ぎることができています。

感覚処理の問題においては、その過程から、以下のような段階で説明をすることがあります。
①登録（刺激への気づき）
②定位（刺激に注意を向ける）
③解釈（過去の経験と今起こっていること…
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みんなでチャレンジ！たすく全力合宿⭐︎

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こんにちは。たすく横浜教室の鹿島真知子です。
たすくでは、お盆前の2週間はサマースクールでさまざまなチャレンジをします。 この夏の初チャレンジは、三浦エコヴィレッジでの合宿でした。
ルーティンに親和性が高く、変化に弱い子どもたちです。小さな時は、この世の中が安心な場所だということを知って欲しいから、出来るだけ変化のない環境を用意してきたことでしょう。 パニックを恐れて、お出かけを控えていたというご家族もありました。 しかし、そこに留まってしまったら、行動のバリエーションが増えることはないでしょう。この世は、可能性に満ちた場所であることを少しずつ知ってもらいたいと、わたしたちは考えています。
そのために、リスクに備えることは必須です。 そこで、これから起きることをスケジュール上で知ること、したいこと、したくないことを伝えるためのコミュニケーションを学ぶことを重視して療育を進めた上で、新しいチャレンジの場を設けました。
長時間の電車・バス移動も、スケジュールを確認して見通しを立てます。



疲れたときには、「僕は絵本を見たいです」と伝えます。



ソレイユの丘では、アイスクリーム作りにも挑戦しました。
携帯を使って即席の手順書を作成。美味しいアイスが出来上がりました。
お母さんのナイスアイディアです！！



初めてのキャンプファイヤー

初めての花火

初めての野外炊飯

初めて尽くしの「たすく全力合宿」でしたが、子どもたちもご家族も最後まで笑顔いっぱいでした！ 子どもたちのチャレンジは、頼り甲斐のあるボランティアのお兄さん、お姉さんにも支えられました。 本当にありがとうございました！！！

たすくのミッションは、できる限り統合された環境（いわゆるソーシャルインクルージョン：社会的包摂）で生きられる社会を築くことです。 そして、社会的排除のない社会で、子どもたち自身の生きづらさ、生きにくさの問題について改善するのが療育です。
子どもたちが大人になって社会で活躍できる日をゴールに、これからも日々の療育を武器にチャレンジの機会をつくっていきます。
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