ビックリ！ の威力

鎌倉先生がセンター南教室に戻ってきて，1週間が過ぎようとしています。

センター南教室には，鎌倉先生が大好きな子ども達がたくさんいます。


鎌倉先生が，御成教室に行ってから，
アセスメントに行った子ども達からは，
「鎌倉先生に　会ったよ！」「鎌倉先生と　勉強したよ！」と
報告を受けていました。

また，療育では，「鎌倉先生，鎌倉 行っちゃった」と寂しげに，
毎回確認していたAくん…。


大好きな鎌倉先生が，センター南教室に戻ってきた反応は，


鎌倉先生を発見して　perception　

鎌倉先生がいるな〜。何でいるんだ？？　と Judgment，Programming


actionは…

ビックリした顔で，一言　「鎌倉先生！」
そして，近くにいた柳原先生に隠れました。

少し経って，柳原先生の顔をのぞき込みながら，「あ〜ビックリしたね」とコメント。



普段は，表出性のコミュニケーション　1st　の注意喚起をターゲットに療育を進めています。

「鎌倉先生！」や「あ〜ビックリした」の言葉や表情，行動が彼の中にある力。
般化できるように，療育を進めていきたいと思います。



Aくんにとっては，寂しかった心が，晴れた時間。
と同時に，思いがけないときの表出性のコミュニケーションが確認できました。


これからも，一緒に勉強も身体づくりも頑張っていこうね！



たすく　よこはまセンター南教室　鶴野寿美子